在兒童發展的過程中，語言扮演了一個很重要的角色。當兒童能聽得懂別人的説話，並用語言來表達自己的需要、思想、情感時，才能在學校裏學習新的知識和技能，如閲讀和寫作。此外，語言是建立人際關係的主要媒介，良好的語言溝通能力有助兒童發展其社交技巧，也能幫助兒童發展獨立思考和解決問題的能力。因此，良好的語言溝通基礎，對兒童日後在各方面的發展非常重要。因此，如果兒童有言語障礙，就大大阻礙其學習能力，家長必須正視問題所在。
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現時，學童常見的言語障礙，主要分為四大類：
- 發音問題︰學生的發音不正確而引致說話混淆不清，或有先天性的生理缺陷，如聽障、裂唇、裂顎或大腦痙攣，發展遲緩等
- 語言問題︰有理解困難，在接收較長或結構較複雜的句子時，只能夠掌握句子的部份意思。而因組織句子能力較弱，或應用詞彙不恰當，以致表達困難，令旁人難以理解。語言障礙的成因包括語言發展遲緩、學習障礙、智力障礙、缺乏語言環境的刺激或自閉傾向等。
- 流暢問題︰俗稱口吃。表徵包括：多次重復某些字或音，將字音無故拉長，說話節奏太快或過慢。口吃有時是心理、生理、遺傳等因素所造成，亦有屬於成長過程中的過渡表現
- 聲線問題︰常見的原因是過度使用或錯誤運用聲帶引致聲音沙啞甚至失聲。此外，長期的呼吸器官毛病、神經性疾病或情緒困擾都是引致聲線問題的原因
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言語治療是為患有溝通或吞嚥障礙人士而設的專業醫療服務。言語治療師會為患者提供專業的諮詢、評估及治療。訓練範圍包括︰
- 提升語言技能
- 促進語言理解及語言表達能力
- 提升兒童的社交溝通能力︰透過小組訓練及模擬生活情境，鼓勵兒童運用已掌握的語言技巧，進行不同的社交溝通活動
- 改善發音清晰度︰透過發音訓練及口肌協調能力訓練，言語治療師會引導兒童運用正確的發音，以改善説話的清晰度
- 改善進食及吞嚥能力︰透過口部肌肉協調運動、食物黏稠度的控制、進食／進飲方法的調節等，以改善兒童的進食及吞嚥能力
- 改善説話時的音質及聲線︰除了教導兒童説話時使用正確的呼吸模式、速度及音質外，亦會在保護聲帶的方法上給予家長建議，以避免兒童的聲線問題進—步惡化
- 改善説話時的流暢程度︰言語治療師會先確定口吃的成因，然後針對成因處理問題，以提升兒童的説話流暢度
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現時，有兒科中心針對語言發展遲緩的兒童，提供詳細的兒童發展評估和言語治療服務。家長要留意的是，言語發展與兒童的學習及思考能力有密切的關係，兒童具備良好的語言能力和基礎，就能有效學習不同技能。
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